STEBUKLINGI ŽIŪRONAI. (LĖTAI - GREITAI)

Sveiki, vaikai. Kaip šįryt kėlėtės iš lovyčių - greit ar lėtai? Mačiau pro savo stebuklingą žiūroną, kad Austėja su Daugirdu stryktelėjo kaip kiškiai, o Einoras su Daniele dar ilgai vartėsi lovelėj, nenorėjo keltis. Oi, dabar pro mano žiūroną žiūri Adomas. Jis mato du baltus vaikelius po lelijom, kurie vis klausinėja ir klausinėja. Pabandysiu atsakyti į jų klausimus: tačiau vieną atsakymą pateiksiu greitai, o kitą - lėtai, nes šiandien pakalbėsime apie tai, kaip  šiuos du žodelius surasti muzikoje.

Įvado dainelė. Vaikai po lelijom. V. Kernagis/S. Geda. Quorum.

Dabar pro žiūronus žiūri Jovita. Ką matai, parodyk ir mums. 

Muzika klausymui. N. Rimskis Korsakovas. Kamanės skrydis.

Parašykite man, kokia muzika skambėjo - lėta ar greita?

Atėjo eilė pro žiūronus žiūrėti Doviui. Ką jis pamatė ir išgirdo?

Kokia muzika skambėjo ir kokį gyvūną ji atitiko?

Muzika klausymui. Labas, sraige. A. Genys/Ž. J. Kunčinas

Dabar stebuklingi žiūronai pas Rusnę. Rusnytė jau bando lėtai ir greit paploti, pavizginti uodegą su šuniuku, pamušti ritmą į krūtinę, patūpčioti drauge su kupranugariu, pakrutinti ausis kaip begemotas. Prisijunkime prie Rusnės ritmavimo.

Ritmas. Lėtai - greitai. Kartok su manim.

Liepa mums parodys kaip reikia šokti. Kartu su ja ir jos draugais pašokime.

Šokis. Lėti ir greiti judesiai.

Oskaras, pažiūrėjęs pro stebuklingus žiūronus, sugalvojo viską pabaigti lenktynėmis. Tau reikia išsirinkti už ką sirgsi - vėžliuką ar kiškį. O gal nori ir tu palenktyniauti? Dėmesio. Pasiruošt. Pradėt.

Kiškio ir vėžlio lenktynės.

Parašykite man, kas laimėjo lenktynes ir kodėl. Labai lauksiu. Viso. 

BUS SMAGU

 Šiandien mane pažadino mažytis ančiukas, kuris gailiai kreksėjo, nes pramiegojo ir nespėjo į ryto muzikinį paradą. Jo visi draugai linksmai žygiavo grodami instrumentais, o jam neliko jokio instrumento. Bet parado vedlys pasigailėjo ančiuko ir jam surado dar vieną instrumentą. Pažiūrėk filmuką ir pasakyk, kuo grojo ančiukas, paršelis, dramblys, pelė ir beždžionėlė.

Atpažink muzikos instrumentus:

Taip linksmai keliaudami, visi atžygiavo prie miško. Ten jų jau laukė meškutis, voverytė, ežiukas ir kiškutis su savo vaišėmis. Visi susėdo ant pievelės ir pradėjo smaguriauti. O ko tu lauki? Pasiimk du šaukštus ir pasivaišink kartu su žvėreliais.

Skani daina. I. Mažuikaitė. Pabandykite padainuoti, o intarpuose pagroti šaukštais:

https://www.canva.com/design/DAD7UyNI7nU/X4ij384PI7X_CZPn_Jybig/view?utm_content=DAD7UyNI7nU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&fbclid=IwAR2A6IH8_Xr_C7814pL9Ynh5Ckl8zp6hgEIfVWT-SAdyGkekUKA159CQFGU

Skaniai pasivaišinę, žvėreliai pradėjo žaisti. Gal norėtum pažaisti kartu su jais? 

Atpažink muzikos instrumentus. Kompiuterinis žaidimas.

https://wordwall.net/resource/2168319/nuvesk-robotuk%c4%85-prie-teisingo-atsakymo

Žaidimas taip patiko visiems, kad jie iš to džiaugsmo pradėjo ploti. Bet dramblys plojo vienaip, pelytė kitaip, o paršelis su ežiuku dar savaip. Ir jiems gavosi kažkokia makalienė. O tikriems muzikantams tai ne lygis. Todėl parado vadovas įsijungė savo telefoną ir parodė žvėrims filmuką, kaip tikri muzikantai turėtų ploti. Pažiūrėkim drauge ir pakartokim.

Ritmas. Pakartok.

Žvėrys taip smagiai plojo, kad jų kojos pačios pradėjo kilnotis ir trepsėti.Tada jie sukūrė vaikams polką.

Polka taip patiko visiems, kad ją išmoko šokti net sniegynuose gyvenantys pingvinai. Pamėginkite pašokti ir jūs. 

Šokis. Pingvinų polka.

Bet jau saulytė pradėjo klotis savo debesų patalėlį ir žvėreliams atėjo laikas grįžti namo. Jie susirinko savo instrumentus ir linksmai grodami pasuko atgal.

Būtinai parašyk man, ar tau buvo smagu.

NORIU SPALVOTŲ SAPNŲ

Ar norite kad kiekvieną naktį jus lankytų tik spalvoti sapnai? Ir aš noriu. Nežinote ką daryti? Pagalvokime drauge. Gal tą spalvotą sapną internetu galima užsisakyti iš parduotuvės? Patikrinau, bet tokios parduotuvės dar neradau, tik nuorodą "pasidaryk pats". Manau, kad pamėginti verta. Kibkime į darbą. Instrukcijoje rašo, kad pirmiausia reikia kuo spalvingiau praleisti dieną. Tai ir pradėkime spalvinti savo dienelę. 

Išsirinkime spalvas. Spalvų dainelė:

O dabar pasitikrinkime, ar tikrai žinome spalvų pavadinimus:

Šaunuoliai, jūs pažįstate visas spalvas. Dabar išsirinkime du balionus ir pamuškime ritmą jais.

Ritmas balionais.

Matote, girdite? Mūsų pasiimti atvažiuoja traukinukas. Pasivažinėkime su juo. Tik nepamirškite su savimi pasiimti spalvų.

Dainelė. Spalvotas garvežiukas. L. Remeikienė.

Koks gražus traukinukas tapo, kai nuspalvinote jį. Net šokti iš tos laimės pradėjo. Pašokime ir mes.

Šokis. Traukinukas.

Smagiai pasivažinėję, dabar pagrokime. Mums reikės keturių stiklinių su vandeniu, kurį nudažykite akvareliniais ar kitokiais dažais kokius namie turite. Reikės ir pieštuko, ar šaukštelio, ar pagaliuko. Dar reikės spalvotų kempinėlių, - jas pasiskolinkite iš mamytės. Pasiruošę? Susikaupkime ir žiūrėdami bandykime pagroti:

Grojimas. Indai su vandeniu ir kempinėlės.

Manau, kad tinkamai panaudojome visas spalvas ir likusi mūsų dienelės dalis bus taip pat labai spalvota:

 O dabar susitvarkykime ir susirinkime pieštukus, gražiai juos pasidėkime prie savo lovytės. Kai jus apims miegelis, tikiu, kad ir spalvoti sapnai aplankys. Nepamirškite jų nupiešti ir atsiųsti man.  

ŠIANDIEN AŠ PATS MOKYSIU

Šį kartą aš jums siūlau pažaisti žaidimą "Apsikeiskim". Vaikai trumpam pavirs į pačius geriausius mokytojus pasaulyje, o mamytės ar tėveliai - į vaikučius, kurie turės atlikti namų darbus. Vaikai rodys tėveliams kaip atlikti užduotis, pataisys, jei kas mamoms ar tėčiams nepavyks, o po užduočių -  įvertins.
Pažadinkime savo balsiukus, "prasidainuokime": mamytės ar tėveliai mėgdžioja išgirstus garsus, o vaikai - mokytojai - juos pataiso, rodydami, kaip tai atlikti galima geriausia.

Garsų pamėgdžiojimas.:

Kam geriau pavyko, jums ar tėveliams? Įrašykite į garso takelį ar nufilmuokite ir atsiųskite man.

O jei jau mūsų burnytės pabudo iš miego, tai galime ir padainuoti.

Daina. "Pas močiutę, pas senelį". Beatričė Garbanota Ašmantaitė.

Dabar pabandysime atspėti ritmą.Vaikai, labai atidžiai stebėkite savo mamytes ar tėvelius, kaip jiems sekasi spėlioti ritmus ir būtinai pataisykite juos, jei jie suklys.

Atspėk ritmą. Įsiklausyk ir pasirink pirma ar antra eilutė skamba:

Kam geriau sekėsi: mamai, tėčiui ar tau? O gal norėtum dar šio žaidimo pamokyti savo katiną ar šunį, o gal brolį ar sesutę? Nesustok. Juk tu šiandien Mokytojas.

Ar žinai kaip vadinasi mokytojas, kuris vadovauja orkestrui? Jį visi vadina Dirigentu. Taigi, pasiimk nedidelę lazdelę ar pieštuką - kuris tau atstos dirigento lazdelę - Batutą, susisodink prieš save visą orkestrą (mamą, tėtį, sesę, brolį, senelius ar žaisliukus), išdalink jiems instrumentus - nebūtinai įprastus: tai gali būti puodai, šaukštai, akmenukai. Gali duoti - viską, kas gali skleisti garsus. Tai tavo orkestras, tai tu jam vadovauji ir pats sprendi, kas kuo turi groti. Pasiruošk ir diriguok.

Dirigentas ir jo orkestras. Ištrauka. iš L. van Bethoveno  simfonijos nr. 5.

O dabar tu - šokių mokytojas. Išmokyk tėvelius šokinėti.

 

Jau ir baigėme šios dienos pamoką. Atėjo laikas mokytojui įvertinti savo mokinius, parašyti jiems balus. Nepamiršk pagirti mamytės ar tėvelio už pastangas: apdovanok juos bučkiu ir papasakok man, kaip tau sekėsi būti Mokytoju. Aš lauksiu. Iki.